¡Hola chicos!
Les dejo la tarea de esta semana.
En esta oportunidad vamos a trabajar escritura. Recuerden usar signos de puntuación y revisar la ortografía.
¡A escribir!
👇
miércoles, 24 de noviembre de 2021
viernes, 19 de noviembre de 2021
Tarea para entregar 26/11
¡Hola chicos!
Les dejo los links para la tarea
Tienen tiempo de entregarla hasta el viernes 26 de noviembre
¡Buen fin de semana!
miércoles, 17 de noviembre de 2021
TAREA 17/11 HASTA EL 24/11
¡HOLA CHICOS!
LES DEJO LA TAREA DE ESTA SEMANA.
¡ATENCIÓN!
El punto 2, una vez realizado en la ficha, deberán hacerlo en la carpeta, con letra cursiva y lapicera.
https://es.liveworksheets.com/zf1253368zr
¡Felicitaciones por el esfuerzo que están haciendo!
viernes, 12 de noviembre de 2021
Tarea Matemática 19/11
¡Hola chicos!
Les dejo el link para acceder a la tarea de la semana del 12/11 al 19/11
lunes, 8 de noviembre de 2021
lunes, 25 de octubre de 2021
Tarea de Matemática
¡HOLA CHICOS!
¡Les dejo los links para acceder a la tarea que se entrega esta semana!
miércoles, 20 de octubre de 2021
Tarea 20/10-PL
¡Hola chicos!
¡Felicitaciones a todos los que hicieron la tarea de la semana pasada!
Paso a dejarles la tarea de esta semana. Atención, el punto 4 hay que hacerlo en la ficha y luego en la carpeta de Prácticas.
👇
viernes, 15 de octubre de 2021
Tarea de Matemática
¡Hola chicos!
Les dejo las actividades de consolidación de Matemática
¡Buen fin de semana!
🌸🌸🌸🌸
miércoles, 13 de octubre de 2021
ACTIVIDAD DE CONSOLIDACIÓN(TAREA)
¡HOLA CHICOS!
PASO A DEJARLES LA TAREA DE ESTA SEMANA.
CUALQUIER DUDA, LO HABLAMOS EN LA CLASE.
¡MUCHOS ÉXITOS!
👇
PARA FINALIZAR, LES DEJO UN VIDEITO.
¿SE ANIMAN A CANTAR?
CANCIÓN AGUDAS, GRAVES Y ESDRÚJULAS
viernes, 13 de agosto de 2021
TAREA CIENCIAS NATURALES
¡Hola chicos!
Recuerden dibujar
o
recortar y pegar imágenes de los tipos de hongos que estuvimos trabajando en la carpeta
miércoles, 4 de agosto de 2021
División
¡Hola chicos!
Les dejo un video para recordar las divisiones
¡Los bloques multibase son muy útiles!
viernes, 16 de julio de 2021
Educación Emocional
HOLA CHICOS!!!!
Quería desearles muy lindo día hoy, ultimo día, que la pasen muy lindo con sus compañeros y docentes.
Espero que tengan unas muy lindas vacaciones, que descansen y puedan hacer planes divertidos y visitar a las personas que tengan ganas de ver. Cuídense mucho!
A contagiarse de:
* Las risas de un amiga/o.
* La alegría de un juego al aire libre.
* La sensación de ternura de una abrazo de mi familia.
Nos vemos al regreso de las clases!!!!😍😍💗💗
domingo, 11 de julio de 2021
PLAN SEMANAL
¡Hola chicos!
¡Qué terminen muy bien el fin de semana!
💙💙💙
miércoles, 7 de julio de 2021
Clase de Arte del 6/7 y del 13/7
Ejercitamos la creatividad con actividades surrealistas
En esta clase jugaremos combinando distintos objetos entre
sí de manera irreal. Más abajo encontrarán ejemplos de imágenes surrealistas.
En la primera aparecen árboles, pero
estos árboles no son como estamos acostumbrados a verlos, en vez de hojas
tienen rodajas de limón. En el segundo ejemplo, de la manzana, vemos que aparece
la forma de una mariposa en su interior. En este caso el Artista conectó la
forma de la manzana con la de la mariposa.
¡Ahora inventemos nuestras imágenes surrealistas!
1)
Pensemos a partir del árbol o de la mariposa (u
otras frutas) como se nos ocurre conectarlos con distintos objetos.
2)
Lo dibujamos, utilizando el espacio completo de
la hoja.
3)
Como último paso pintamos, con material a elección
lunes, 5 de julio de 2021
TAREA MATEMÁTICA
¡Hola chicos!
En la Plataforma Educa tienen dos actividades para realizar.
Recuerden Ingresar con el USUARIO y la CONTRASEÑA.
Luego en el CALENDARIO podrán vizualizarlas ingresando al día 5 de julio.
Tienen tiempo de realizarlas hasta el 9 de julio a las 12.00
¡Éxitos!
sábado, 3 de julio de 2021
Hola Chicos!!! Cómo están?
Les dejo
algo para que lean y recuerden la importancia de cuidarnos entre todos en esta
nueva etapa presencial, priorizando el respeto y el compañerismo.
el
bienestar colectivo es probablemente uno de los aprendizajes
más
importantes sobre los cuales construir el bienestar y la
posibilidad
de sentirnos seguras y seguros en la escuela.
Pensar
los lugares públicos como lugares seguros es
un
trabajo importante que también se construye desde la
escuela.
Se trata de abordar la seguridad no solo desde las
medidas
de salud e higiene, sino también desde la dimensión
emocional
y social En este sentido, recuperar el espacio escolar como lugar seguro
implica
elaborar
las emociones vividas en este tiempo, recuperar el
cuerpo y
la presencia en el encuentro, siempre incorporando los
aprendizajes
del autocuidado y el cuidado de las y los demás.
Se trata
de darle un nuevo valor a la fortaleza del tejido social
que nos
contiene en el marco de nuestra comunidad escolar. La
escuela
es un lugar seguro cuando nos cuidamos entre todas
y todos,
nos respetamos y podemos hablar y compartir lo que
sentimos.
PLAN SEMANAL 5 DE JULIO
¡Hola chicos!
🐧🌸🐧🍁
domingo, 27 de junio de 2021
Mercredi 30 juin 2021/ Mercredi 7 juillet 2021
MERCREDI 30 JUIN (VERT)
MERCREDI 7 JUILLET (BLEU)
Bonjour les enfants! et bonne journée!
Ce mercredi on va travailler:
👉Le livre Zoom page 18,19,20 et 21.
👉Les nombres 0-10
Pour travailler on aura besoin:
👉La trousse.
👉le livre Zoom 1.
viernes, 25 de junio de 2021
jueves, 24 de junio de 2021
Para recordar
¡HOLA CHICOS!
LES DEJO UN VIDEO DE LO QUE ESTUVIMOS TRABAJANDO ESTA SEMANA.
¡A PRACTICAR!
miércoles, 23 de junio de 2021
WEEKLY PLANNERS JUNE 22ND
Hello kids! here you can find the links for the planners!
Have a great week!
Clase de Arte del 23/6
Actividad de educación artística
correspondiente al 22/6
Surrealismo: trabajamos con Joan Miró
En la
clase de esta semana continuaremos dibujando en base a las ideas que nos
propone el surrealismo. Recordemos que son imágenes donde la realidad se
combina de manera tal que parece un sueño. Los personajes con mezclas de humanos,
animales o robots son los protagonistas de este tipo de obras como así también
los paisajes con elementos reales transformados. Las clases anteriores
trabajamos con el artista Salvador Dalí, estudiamos sus obras y dibujamos
siguiendo sus propuestas. En esta clase veremos pinturas de un artista llamado Joan
Miró, y observaremos que en la mayoría de sus imágenes aparecen ojos y otras
criaturas que son definidas por los ojos que las miran. Veamos algunos
ejemplos:
Observemos
¿qué colores utiliza para pintar?
¿Qué formas
vemos en la obra?
¿Qué personajes
logramos definir?
¡Ahora nos ponemos
a trabajar!
1) Vamos a crear nuestra obra al
estilo Miró utilizando distintos tipos de líneas: curvas, rectas, quebradas,
espiraladas.
2) Incluyan en su trabajo distintos
personajes formados por líneas, formas geométricas y colores.
3) Para pintar: vamos a seguir la
escala trabajada por este artista, compuesta por los tres colores primarios
(rojo, amarillo y azul) y un secundario (verde). también pueden incluir el negro.
lunes, 21 de junio de 2021
"Oh the thinks you can think!" Choreography
For next class, watch the following tutorial video for the Open Class choreography of the song: Oh the thinks you can think!
Please watch the video as many times as you need to learn the choreography.
Bring all the doubts from the choreography, we are going to rehearse it all together during the class at school.
Remember that we had practiced the first part of the song at school so probably you will only need to revise the second part.
See you next class,
Joaquin
domingo, 20 de junio de 2021
PLAN SEMANAL DEL 21 AL 25 DE JUNIO
¡Hola chicos!
Les dejamos el plan con las actividades desde el 21 al 25 de junio
🍁🍂🍄🌻🌰☕🌈⛄🌞
viernes, 18 de junio de 2021
GRILLA CON ÁREAS
¡Hola chicos!
Les dejamos la grilla con la organización de las áreas por día.
¡Para que puedan preparar la mochila con todo lo necesario para ir al Colegio!
miércoles, 16 de junio de 2021
Retorno a las aulas.
Hola chicos! espero que tengan un retorno muy lindo a las aulas. disfruten mucho de poder estar ahí compartiendo con sus maestros y compañeros.
Es importante atender a las emociones que se despierten estos días, hagan este ejercicio:
1. Identifiquen como se sienten antes de ir a clases.
2. Conversen lo que sienten en casa con su familia.
3.Traten de vincularse con sus pares, disfruten de la clase, del recreo.
4. Al regresar registrar como se sintieron, que emociones fueron las que se presentaron con mas intensidad.
Nos vemos para seguir trabajando juntos!!!
martes, 15 de junio de 2021
lunes, 14 de junio de 2021
viernes, 11 de junio de 2021
Weekly planner - June 14th
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Good morning! In this post you will find next week's weekly planner. Have a fantastic weekend!
jueves, 10 de junio de 2021
Mercredi 16 juin 2021/23 juin 2021
MERCREDI 16 JUIN(vert)
MERCREDI 23 JUIN(bleu)
Bonjour les enfants! et bonne journée!
Ce mercredi on va travailler:
👉Le cahier d´activités Zoom page 15.
👉Ensuite on va réviser les couleurs et les animaux.
Pour travailler on aura besoin:
👉La trousse.
👉Le cahier d´activitpes Zoom 1.
miércoles, 9 de junio de 2021
Trabajo Practico
Estimadas familias espero que estén muy bien! Para los alumnos que no tienen continuidad en las clases de música por zoom antes de hacer el T.P. los invito a explorar la pagina en ritmos (Enlace en el punto 1). Luego crear ritmos libremente y tratar de reproducirlos con sonidos del hogar.
ACTIVIDAD:
1- Comenzamos entrando a la pagina de juegos que dejo a continuación:
https://musiclab.chromeexperiments.com/Rhythm/
2- Copiamos el ritmo que esta en la foto.
2- Buscamos en casa sonidos que tengan timbre similar por ejemplo
Amarillo (Sonido brillante): Tapa de olla, fuente o triangulo.
Naranja y celeste (Sonidos opacos): caja, un balde, la mesa, Etc.
Son solo ejemplos, pueden buscar los que quieran. Los sonidos naranja y azul tienen que ser diferentes.
3- Luego de practicar el ritmo escuchando el audio vamos a grabarlo. Si el ritmo es muy difícil se permite eliminar los sonidos de color naranja o los sonidos de color azul. Recomiendo que toquen el color amarillo con la mano que escriben.
Para grabar van a utilizar un aparato electrónico con los auriculares reproduciendo el ritmo de la pagina y por otro pidiendo ayuda a alguien de la familia, en caso de ser necesario, con un celular van a grabar en una nota de voz o video lo que van tocando. De esta forma solo se va a escuchar el ritmo de ustedes en la grabación. REITERO, ES MUY IMPORTANTE QUE LO GRABEN AL MISMO TIEMPO QUE ESCUCHAN CON AURICULARES PARA QUE TODOS LOS AUDIOS SE PUEDAN UNIR. Si se nos corre de tiempo vamos a tener que hacerlo de nuevo. En lo posible traten que no haya ruidos de fondo y pongan el celular a no menos de un metro de distancia.
4- Por último y con ayuda de un adulto pueden enviarme el audio por email o copiarlo en la siguiente carpeta de drive. Por favor especifiquen nombre, apellido y curso.
martinfarmingdale@gmail.com
ACLARACIONES IMPORTANTES
Fecha de entrega 18/06/2021
* En caso que surja alguna duda, que no entendamos algo o por alguna sugerencia pueden escribirme a mi email.
NOS LEEMOS PRONTO!
Actividad de Arte del 8/6
Clase de Arte correspondiente
al 8/6
Juego con surrealismo
En esta clase vamos a
realizar un juego que era muy practicado por los Artistas correspondientes al
movimiento que venimos estudiando. El
juego consiste en lo siguiente:
1)
Usamos una
hoja de papel blanca, en lo posible número seis. También se pueden pegar con un
pedacito de cinta tres hojas A4.
2)
Vamos a
plegar la hoja en tres, como si fuera un acordeón.
3)
En el
primer pliegue vamos a trabajar con una cabeza, ya sea humana, animal, robot o
mezcla de las opciones dadas. Recordemos que una de las técnicas del
surrealismo es la combinación de imágenes existentes para crear una que no lo
es.
4)
En el
segundo pliegue, sin mirar el primero (teniéndolo doblado) vamos a trabajar el
torso. En esta parte también debemos incluir combinaciones (como en el paso 1)
5)
En el
tercer pliegue trabajaremos las piernas.
6)
¡Una vez
terminado todo el dibujo lo desplegamos para ver cómo quedó! Y lo pintamos con
material a elección.
7)
Compartimos
las imágenes.
Ejemplos de trabajos
realizados con esta técnica:
lunes, 7 de junio de 2021
DESAFIO SEMANAL #1
¡FELICITACIONES!
BAUTISTA Y SOFÍA
SE DESTACARON EN EL PRIMER DESAFÍO DE MATEMÁTICA
domingo, 6 de junio de 2021
Educación emocional
Hola chicos!!! para seguir trabajando y "conociéndonos entre todos" y tratando de crear mas canales de comunicación para estar mas conectados y vinculados, les dejo algo para que lean, así podemos seguir reflexionando la próxima clase.
Por definición, la empatía es ponerse en el lugar de los demás y pensar en cómo se puede sentir. Así pues, para que comprendan esta definición sobre la empatía, es importante que primero comprendan los siguientes puntos.
· Dos niños aparentemente iguales pueden sentir emociones muy diferentes a raíz de una misma situación.
· Para desarrollar nuestra capacidad de empatía hay que «salir de uno mismo», intentar pensar y sentir como lo harían otros niños.
Por ello, para que entiendan mejor la definición de empatía, puedes hacerte alguna de estas preguntas de reflexión:
· Piensa en el niño de tu clase que lleva gafas. Lo han sentado al fondo del aula. ¿Podrá ver bien el pizarrón?
· Un niño está lesionado y no puede jugar al fútbol en el recreo. ¿Cómo crees que se siente sin poder jugar?
· Va a ser tu cumpleaños y quieres llevar dulces a clase, pero uno de tus compañeros es diabético (no puede tomar azúcar). ¿Qué harías? ¿Podrías pensar en otra cosa que puedan comer todos?
Así pues, una buena y sencilla definición de empatía sería:
Lograr ponerse en el lugar del otro y entender cómo se siente en cada momento.
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